認知心理學

比較 必須 辨識 表現 表徵 病人 不同 部分 層次 產生 呈現 出來 儲存 處理 刺激 存在 得到 發生 發現 法則 反應 方式 概念 根據 回憶 活化 記憶 假設 結構 結果 解決 解釋 進行 句子 具有 空間 類別 理論 歷程 模式 目標 判斷 其他 情境 情況 取向 人們 任何 認為 認知 如果 神經 時間 實驗 使用 事件 視覺 他們 它們 提供 通常 問題 我們 無法 物件 系統 顯示 線索 相關 效果 心理學 許多 學習 訊息 研究 顏色 一個 一些 一種 以及 應該 影響 影像 有關 語意 預測 閱讀 運動 這個 這些 證據 之後 支持 知覺 知識 重要 主要 注意 作業